Уважаемые участники олимпиады по химии!
Для достижения успешного результата вы должны знать:
- особенности строения атомов элементов;
- природу химической связи, ее характеристики и свойства, особенности поведения органических соединений с различными типами ковалентной связи (амидной, гликозидной, сложноэфирной и др.)
- классификацию неорганических и органических соединений; взаимосвязь между классами
- механизмы органических реакций;
- тривиальные названия широко используемых органических и неорганических соединений;
- области применения органических и неорганических соединений;
- влияние условий проведения реакций на природу продуктов;
- влияние одновременного изменения нескольких факторов на скорость химической реакции; знать количественные характеристики скорости реакции, динамического равновесия;
- понятие кислотности, основности и амфотерности согласно теориям Аррениуса и протолитической теории Бренстеда – Лоури; количественные характеристики этих свойств; водородный и гидроксильный показатели;
- физический смысл и количественные характеристики ОВР (в том числе электролиза) с участием органических и неорганических веществ;
- физические свойства органических и неорганических соединений; качественные реакции на органические и неорганические соединения, уметь провести мысленный эксперимент по описанию процессов;
- именные реакции, правила, реактивы (названные по фамилиям ученых, открывших или объяснивших реакции, например, реакция Мак-Мурри, правило Голлемана; предложивших использование реактива для анализа или в органическом синтезе, например, реактив Толленса, реактив Гриньяра).
Вы должны уметь:
- производить расчеты для решения задач;
- подбирать недостающие реагенты для записи уравнений реакций согласно логике протекания процессов;
- планировать цепочку органического синтеза, предполагающего несколько стадий.
Вы должны быть аккуратными и внимательными – проявить качества, необходимые врачу! – а именно: после формирования стратегии ответа не забыть про «мелочи»: коэффициенты в уравнениях, указание условий, побочные продукты и т.д.
Обратите внимание, что аналогичные по структуре вещества проявляют аналогичные свойства, например, амид бария реагирует аналогично известному амиду натрия; реакция «медного зеркала» аналогична реакции «серебряного зеркала» и т.д.
Обратите внимание, что олимпиадные задачи не являются типовыми! Решение задач требует творческого подхода и знания программы профильного уровня, а также интереса к химической науке.
Кафедра общей и биоорганической химии желает всем участникам успехов!
