Заведующий кафедрой
Артем Валерьевич Тишков, кандидат физико – математических наук, доцент
Контакты
Телефон: 8 (812) 499 0409
E-mail: tishkovav@1spbgmu.ru
Ответственная за учебную работу Наргиз Идаят кызы Омирова
E-mail: nargizomirova@gmail.com
Ответственная за научную работу Марина Арнольдовна Белолуцкая
E-mail: physics.stat.1@gmail.com
Кафедра расположена в 21 корпусе на 4 этаже
История кафедры
Кафедра физики Петербургского женского медицинского института была создана одновременно с организацией института в 1897 году. Первым руководителем кафедры был профессор Борис Борисович Голицин (заведовал в 1897–1899 гг.), впоследствии академик – секретарь Императорской академии наук.
Борис Борисович закончил физико-математический факультет Страсбургского университета и после возвращения в Россию работал приват-доцентом на кафедре физики в Московском университете, где и защитил диссертацию по теме «Исследования по математической физике». В 1897 году Б.Б. Голицына пригласили в женский медицинский институт читать лекции. Он создал в институте физический кабинет и организовал для слушательниц практические занятия по физике. Академик Борис Борисович Голицын внёс существенный вклад в разработку основных проблем молекулярной физики, электромагнетизма, теории излучений, термодинамики, развития оптического эксперимента. Его идеи во многом опередили уровень развития физики конца XIX - начала XX века, но мировое признание его заслуг пришло не сразу. В 1910 году Манчестерский университет присудил ему степень почётного доктора; в 1913 году его избирают почётным членом Франкфуртского физического общества, в том же году Геттингенская академия наук избрала его членом-корреспондентом; в течение года он состоял президентом Русского физико-химического общества. В 1915 году Московский университет присудил ему степень почётного доктора географии. В 1916 году Борис Борисович Голицин был избран иностранным членом Лондонского королевского общества. Читать дальше историю кафедры
Цели и задачи
Кафедра проводит подготовку по основным, вариативным и факультативным дисциплинам в области физики, математики и информатики в соответствии с образовательными программами для студентов лечебного, педиатрического факультетов, факультета адаптивной физической культуры и отделения спортивной медицины. На кафедре проводятся занятия для иностранных слушателей подготовительного факультета по математике, физике и информатике, осуществляется обучение в области медицинских информационных технологий по программам дополнительного образования для всех заинтересованных слушателей. Формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций работы с медицинской электронной аппаратурой остается одним из приоритетных направлений в обучении. Использование методов статистического анализа результатов медико–биологического эксперимента помогает развивать профессиональные компетенции студентов, которые в дальнейшем способствуют успешной профессиональной деятельности. Информационно-технологические компетенции студентов формируются при знакомстве с методами интеллектуального анализа данных, методами обработки данных. Общекультурными и общепрофессиональными компетенциями в области информационных технологий помогают овладеть медицинские информационные системы.
ВЫПИСКА из рабочей программы по дисциплине «Физика, математика» для лечебного факультета
ВЫПИСКА из рабочей программы по дисциплине «Физика, математика» для педиатрического факультета
ВЫПИСКА из рабочей программы по дисциплине «Физика, математика» для стоматологического факультета
ВЫПИСКА из рабочей программы по дисциплине «Медицинская информатика» для лечебного факультета
ВЫПИСКА из рабочей программы по дисциплине «Медицинская информатика» для педиатрического факультета
ВЫПИСКА из рабочей программы по дисциплине «Физика» для факультета адаптивной физической культуры
На кафедре проводится обучение студентов I курсов по следующим дисциплинам:
- Физика, математика
- Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический, адаптивной физической культуры (АФК), отделение спортивной медицины, медицинский факультет иностранных студентов
- Математические основы доказательной медицины
- Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический, адаптивной физической культуры (АФК), отделение спортивной медицины, медицинский факультет иностранных студентов
- Математика с курсом статистических методов и математического моделирования в психологии
- Факультет клинической психологии
- Медицинская информатика (1 и 2 семестры обучения)
- Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический, отделение спортивной медицины, медицинский факультет иностранных студентов
- Современные информационные технологии
- Факультет клинической психологии
- Информатика
- Факультет адаптивной физической культуры (АФК) (1 семестр обучения)
- Методика исследовательской работы и компьютерное моделирование
- Факультет адаптивной физической культуры (АФК) (2 семестр обучения)
- Физика. Математика
- Факультет высшего сестринского образования
- Информационные технологии в медицине
- Факультет высшего сестринского образования
- Информационно–коммуникационные технологии в медицине
- Факультет высшего сестринского образования
- Физика
- Факультет: институт сестринского образования
- Математика
- Факультет: институт сестринского образования
- Факультет: институт сестринского образования
Элективы:
- Применение оптики в медицине. Факультеты: лечебный, педиатрический
- Современные методы обработки биомедицинских данных. Факультет стоматологический
- Введение в DataMiningI. Факультеты: лечебный, педиатрический
- Введение в DataMiningII. Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический
- Основы биомеханики движений. Факультеты: лечебный, педиатрический
- Введение в биоинформатику. Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический
Для старших курсов проводятся факультативные курсы по планированию научного эксперимента и анализу экспериментальных данных, по лазерной медицине. За последние 5 года сотрудниками кафедры подготовлено и издано 9 учебно – методических пособий, в том числе Theory of Probabilities and Statistics, (Practical Lessons).
Научная деятельность
На базе кафедры выполняются два фрагмента инициативной темы университета «Оптимизация методов преподавания и совершенствование обучения в ВУЗах медико–биологического профиля». Первый фрагмент – формирование общепрофессиональ-ных компетенций работы с медицинской электронной аппаратурой и профессиональных компетенций студентов медицинского ВУЗа при использовании математических методов для статистической обработке результатов медико–биологического эксперимента; ответственный исполнитель – доцент М.А. Белолуцкая. Второй фрагмент – разработка учебного курса по медицинской и биологической физике для иностранных учащихся, занимающихся с помощью языка посредника (английский язык); ответственный исполнитель – профессор И.А. Михайлова.
Научные исследования в области информационных технологий включают применение интеллектуальных методов обработки данных, основанных на знаниях, использование новейших методов доказательной и предсказательной статистики для анализа медицинских данных и планирования эксперимента. Кафедра сотрудничает с десятками специалистов Университета в области анализа медицинских данных.
За последние пять лет сотрудниками кафедры опубликовано около 140 работ, в том числе более 54 статей, получен патент на изобретение. Профессор кафедры И.А. Михайлова является соавтором научного открытия «Закономерность эволюционного изменения тромбогенной активности и тромборезистентности сосудов микроциркуляторного русла позвоночных», зарегистрированного Международной ассоциацией авторов научных открытий.
Штат кафедры
Специалисты кафедры: 2 профессора (доктор биологических наук, доктор технических наук), 5 доцентов, кандидатов наук, 2 ассистента, 3 старших преподавателя, 2 преподавателя, обучают студентов по следующим дисциплинам
Профессор
Михайлова Ирина Анатольевна, д.б.н., профессор
Физика, математика; математические основы доказательной медицины.
Электив: Применение оптики в медицине
Чащин Александр Васильевич, д.т.н.
Физика, математика.
Математические основы доказательной медицины.
Доценты:
Тишков Артем Валерьевич, зав. кафедрой, к.ф.-м.н., доцент
Медицинская информатика (1 и 2 семестры обучения); современные информационные технологии; информатика; информационные технологии в медицине. физика, математика; математические основы доказательной медицины.
Элективы: введение в Data Mining I, введение в биоинформатику
Рубинский Артемий Владимирович, к.м.н., доцент
Медицинская информатика (1 и 2 семестры обучения)
Современные методы обработки биомедицинских данных
Омирова Наргиз Идаят кызы, к.т.н.
Медицинская информатика (1 и 2 семестры обучения), современные информационные технологии; информатика; информационные технологии в медицине
Электив: Современные методы обработки биомедицинских данных
Никонорова Маргарита Леонидовна, к.п.н.
Медицинская информатика (1 и 2 семестры обучения), методика исследовательской работы и компьютерное моделирование, современные информационные технологии; информатика; информационные технологии в медицине
Электив: Введение в Data Mining II
E-mail: nikml@yandex.ru
Кулинкин Борис Сергеевич, к.ф.-м.н., доцент
Физика, математика
Математические основы доказательной медицины
Математика с курсом статистических методов и математического моделирования в психологии
Белолуцкая Марина Арнольдовна, к.г.н., доцент
Физика, математика; математические основы доказательной медицины; математика с курсом статистических методов и математического моделирования в психологии.
Электив: Основы биомеханики движений
Ассистенты:
Даниленко Тимофей Сергеевич
Медицинская информатика (1 и 2 семестры обучения); современные информационные технологии; информатика; информационные технологии в медицине, физика, математика
Пименова Елена Владимировна
Физика
Математика
Физика, математика; математические основы доказательной медицины
Ст. преподаватели:
Микрюкова Надежда Николаевна
Физика, математика.
Математические основы доказательной медицины
Парамонова Мария Александровна, зав. учебной лабораторией
Физика, математика
Математические основы доказательной медицины
Преподаватели:
Кирбятьев Алексей Евгеньевич
Медицинская информатика (1 и 2 семестр обучения)
Король Алина Владимировна
Медицинская информатика (1 и 2 семестр обучения); современные информационные технологии; информатика; информационные технологии в медицине; физика, математика; математические основы доказательной медицины
Материально-техническое обеспечение кафедры:
Кафедра располагает восьмью учебными классами и аудиторией на 60 слушателей. Пять классов оборудованы как учебные специализированные лаборатории и три — как компьютерные классы. Компьютерные классы и один из специализированных классов оснащенны интерактивными панелями, поддерживающими операционные системы Android и OPS Windows 10. На кафедре организованы рабочие места для самостоятельной работы студентов с точками доступа к сети Internet.
В профильных лабораториях по биомеханике, биологической термодинамике, электрическим свойствам биологических тканей, оптическим свойствам биологических тканей находится демонстрационный парк медицинских диагностических и терапевтических приборов, таких как УВЧ-терапия, медицинские лазеры, спектрофотометры, вискозиметры, аудиометры и др. В процессе обучения по курсу биологической и медицинской физики студенты при изучении физических характеристик биологических тканей имеют возможность наблюдать использование этих свойств или происходящих процессов в практической медицине. С помощью переносных портативных проекторов и ноутбуков проводятся демонстрации цифровых физических экспериментов, представляются визуально действия физических законов.
В компьютерных классах кафедры установлено от 13 до 16 персональных компьютеров с 22’’ мониторами, которые оснащены веб-камерами и звуковой системой. Все компьютеры имеют выход в сеть интернет и подключены к доменной сети университета.
В учебном процессе используется прикладное лицензионное программное обеспечение для анализа медико-биологических данных, профессиональный пакет офисных программ.
Сотрудниками кафедры осуществляется сопровождение и обновление программного обеспечения и компьютерной техники.
Ко всем лабораторным и практическим занятиям на кафедре разработаны методические рекомендации проведения как дистанционных, так и очных практических занятий.
